vendredi 21 décembre 2007
mercredi 12 décembre 2007
ATELIER SKOURA, village de potiers
Un atelier spécial "skoura" ouvre une session d'étude à partir du début de la semaine du 10 décembre 07. Cet atelier rentre dans le cadre du partenariat de travail entamé entre l'ENA et le PNUD Maroc. Une convention est en conclusion et va inclure, notamment, l'Agence Urbaine d'Ouarzazate et le CERCAS du Ministère de la Culture. Les thèmes en question au sein de l'atelier envisagé et la session en question intéressent les domaines de la durabilité, du patrimoine et du développement humain. Le support de travail pour cette session porte sur un village de potier sis à skoura, à 40 km d'Ouarzazate. Des voyages d'étude sont programmés durant la tenue de l'atelier et de la session.
Calendrier en évolution
03,04 et 05.12.07
- Collecte de documents nécessaires au lancement des travaux de préparation de la session I de l'Atelier Sekoura, village de potiers.
- Organisation de la démarche et du déroulement de la session I.
- Concertation avec l'administration et les partenaires prévus d'être associés au projet.
06.12.07
Annonce de la constitution de la première session de l'Atelier Skoura, village de potiers.
07.12.07
Inscription des étudiants et diplomables pour la session
08.12.07
Constitution de la documenttation pour les participants au projet
10 et 11.12.07
Récupération des documents graphiques, cloture des inscriptions et choix des étudiants inscrits à l'Atelier.
12.12.07
Tenue de la Séance I de la session à l'ENA : Participants étudiants, diplomables et encadrants : Présentation des parcours et motivations des differents participants / Présentation du projet en contexte, objectifs et déroulement / Soumission des documents de travail / discutions et débat au sujet des thématiques soulevées par la nature et portée du projet ainsi que les difficultés inhérentes à l'évolution du travail / discution concernant le calendrier des séances prochaine et objectif escompté pour la séance suivante / constitution de 4 groupes de travail.
13.12.07
Inscription de nouveaux inscrits étudiants diplomés / Précison au sujet des nouveaux documents transmis par le PNUD et lectures / Présentation de l'état d'avancement par les groupes de travail : Etat des savoirs, observation et analyse du contexte local, présentation de documentations collectées concernant le fonctionnement des fours à gaz, projets similaires, note au sujet de la réglementation ... / Débat et orientations / Objectif donné à la prochaine séance de travail.
14.12.07
Présentation de l'état d'avancement des travaux des différents participants : travail en Atelier /Esquisses et partis d'aménagements et d'architecture / Dessins et schémas d'orgnisation / débat au niveau de chaque esquisse et docuemnt présentés / differentiation entre 3 esquisses / Programme défini pour la séance suivante.
30.01.08 Une séance de travail au sujet de la conception du projet d’architecture et d’aménagement du village date du 30 janvier. Les étudiants de l’Atelier « Sekkoura » de l’Ecole d’Architecture de Rabat, installé à cet effet, ont présenté en petits groupes l’état d’avancement des travaux.
Les propositions sont intéressantes.
Des observations ont été notées.
Programme /
Nous avons convenu de nous rencontrer en début de la deuxième semaine de février aux fins d’une représentation définitive sous un format uni (format raisin) de tous les dessins pour que les projets puissent être appréciés.
Une ou deux versions seront arrêtées.
Une dernière correction sera fixée avec le PNUD lors d’une visite in situ en début mars 08.
Un voyage sur le site du projet sera donc finalisé avec le PNUD. Un minimum de 8 étudiants se déplaceront avec l’équipe.
08.02.08
Une réunion s'est tenue au bureau du LATerre, en présence des Ms : Benchekroune, directeur adjoint de l'ENA, Tayyibi, résponsable du LATerre, El Kebir et Rahhou, du PNUD.
une mise au point a été faite et des résolutions faites, notamment :
1° Deux déplacements à éffectuer, un pour décider au sujet du Centre des visiteurs, et l'autre pour la présentation des travaux de l'Atelier Sekkoura de l'ENA.
2° Rédaction de la convention entre ENA et PNUD à conclure lors du deuxième déplacement. 
L’appel est lancé à tous les étudiants de 4ème et 5ème années et diplomables de l'ENA. L'atelier et la session sont encadrés par Tayyibi Abdelghani et Imane Mariam Benkirane enseignants à l’ENA. Il est prévu une participation ponctuelle d'un enseignant compétent dans la poterie et le design, ainsi que des séances de présentation qui seront assurées par les représentants du PNUD.
PARTENAIRES PRINCIPAUX /
ENA (02 enseignants et 12 étuidants en fin de cursus et diplomables), PNUD, CERCAS (Ministère de la Culture), Agence Urbaine Ouarzazate, et Association de la promotion de la poterie "AFAQ"
MISSION N°1 / Ville d’Ouarzazate, vallée Skoura, Ouarzazate, Maroc du 28 Nov. au 01 déc. 2007
Représentation de l’ENA auprès du PNUD
MISSION°2 / En préparation sur la base des travaux à observer au sein de l'Atelier constitué et des différents intervenants à décider.
jeudi 25 octobre 2007
INVESTIR LES ARCHITECTURES VERNACULAIRES
Séminaire itinérant
voyage d'étude du semestre oct. 07 
Photo, toiture. Radia Amahray, 22 novembre 07
Participants
ENA , LATerre Rabat, tél. : 0 37 67 84 66
Abdelghani Tayyibi, responsable LATerre
atayyibi@yahoo.fr
Nabil Rahmouni, architecte enseignant, associé aux travaux
Cherraj Mohammed, ingénieur mécanique
Nouigua Miloud, artiste
La 4ème chaine marocaine
Etudiants atelier itinérant :
10 étudiants du CCC de l'année en cour 07
Etudiants des précédents CCC et diplomables : 03 personnes
Jalal, Conseil Régional Tadla Azilal
ASSOCIATION DE DEVELOPPEMENT LOCALE ET MAALLEMS
Membres de l’association et deux maallems
Programme
21.11.07) Destination Demnate, départ de l’ENA à 7H heure fixe.
Déjeuner à l’Hôtel Atlas de Demnate et nuit au gîte d’Ait Ali N’ito (Chez Bourchouk Abdellah)
22.11.07) Déplacement et travail Ait Hamza
Rencontre Maallem et association locale – Définition du programme de travail
Relevés et travaux
Nuit au gîte d’Ait Ali N’ito (Chez Bourchouk Abdellah)
23.11.07) Relevés et travaux à Ait Hamza
Conception
Nuit au gîte d’Ait Ali N’ito (Chez Bourchouk Abdellah)
24.11.07) Départ sur Demnat
Mise en forme des travaux effectués
Déjeuné, dîner hôtel et nuit à l’hôtel25.11.) Départ sur Rabat 7h.
Initiative Aït Hamza,
Texte, Laïla Bennani
Dans le cadre du séminaire Cultures et Cultures Constructives dirigé par M.Tayyibi Abdelghani une dizaine d’étudiants du 2eme et 3eme cycle de formation en architecture à l’ENA ont pu participer à un voyage d’études au village Ait Hamza situé dans le haut Atlas. Durant la période du 21 au 25 novembre 2007.
Le voyage d’études d’aït hamza se voit comme une continuité des voyages organisés par le séminaire « Magdaz, Aït Habous, Aït bouguemez.. » et s’inscrit parfaitement dans les mêmes intentions et préoccupations à savoir comprendre les cultures et les cultures constructives locales.
Cependant ce voyage fut un peu différent et s’est démarqué par le programme d’aide aux enfants du village qui lui a été joint et qui s’est traduit par l’organisation d’une collecte de dons à l’ENA durant toute la semaine précédant le voyage.. De modestes dons ont été distribués sur place par les participants en présence des membres de l’association du village.
Retracer nos missions durant le voyage demeure une tache un peu difficile. Décrire l’insaisissable reste toujours un grand défit à relever mais la meilleure façon d’accomplir ceci peut résider en le simple fait de rappeler les sensations qui nous ont envahis une fois en contact direct avec le village, ses habitants et surtout les souhaits et désirs avoués par le silence des enfants.
Une question fondamentale s’est posé le long du voyage : Que faut il faire pour assurer un avenir meilleur à ces enfants. ? Chose au quelle on s’attendait bien évidemment et qui a permis de renforcer notre objectif premier celui d’une étude monographique du village et de lui greffer une touche sociale et humaine.
Ce village date de presque quatre siécles. Un site riche en valeurs patrimoniales et paysagères. Les principales ressources des familles proviennent des noyers, du maïs de l'orge et d'un élevage restreint. Les conditions climatiques difficiles ont favorisé l’isolement du village et ont privé ses enfants de leur droit de s’instruire, l’unique école se trouve à deux kilomètres du village.
Face à cette situation la majorité des enfants du village préfèrent rester chauffés à l’école coranique « m’sid » et même les rares chanceux qui ont pu échapper à ces conditions ne trouvent ou ne savent pas comment , où et que faire pour continuer leur formation scolaire et se retrouvent enfin de compte entrain de revivre le même cycle de vie qui leur a été imposé par leur destin et leur maktoub d’être natifs du village …et le top de leurs rêves reste celui de devenir chauffeur de transit ou lecteur de coran.
L’initiative lancée par le séminaire visait à assurer différents objectifs pour aboutir à la fin du semestre à ouvrir des pistes de réflexion qui peuvent être traduits en actions à entreprendre pour la promotion du village aït hamza l’objet de l’études et qui demeure un simple exemple d’autres sites patrimoniaux rejetés par nos responsables de gestion et de planification urbaines.
Pour arriver à ces buts il était bien évidemment primordial de commencer par une compréhension globale du village, son organisation et de sa culture constructive, pour ce , les participants se sont formés en groupes lors d’une première séance de travail dite introductive où les grandes orientations ont été lancées.. La formation des groupes s’est faite en fonction des affinités des étudiants et chaque groupe a pu toucher à une problématique ou une thématique bien déterminée …
· L’aspect social.
· L’espace public.
· La géométrie.
· Les cultures constructives ou techniques de construction.
· Les pathologies de construction.
Cette séance de travail a été bien évidemment suivie par d’autres séances de discussion et de mise à niveau des travaux réalisés. Le tout se déroulait dans un cadre familial et convivial où les coups des crayons s’entremêlaient avec chansons, rires et jeux de cartes…
Pour conclure il faut signaler que des initiatives ont été lancées pour aider le village et améliorer les conditions de vie de ses habitants qui eux même se sont mobilisés et ont constitué leur propre association dont le souci majeur demeure celui d’assurer un avenir meilleur à leurs enfants mais l’association malgré la motivation de ses membres se trouve dans l’incapacité de faire face aux problèmes prioritaires de la population. Pour ce, une vraie promotion du village et une collaboration avec d’autres opérateurs, intervenants nationaux et pourquoi pas internationaux se voie nécessaire afin de tracer une image claire du village et favoriser par suite la formation d’idées de projets de construction du village et de son amélioration.
Tel est le prochain objectif à atteindre …
Informations / Liste des participants / Affiche
Village Magdaz, Région Tadla Azilal,
work schop du 11 au 18 mars 2007
Le séminaire itinérant "Cultures et Cultures Constructives" a organisé un voyage d'étude dans la région de Tadla Azilal dans le cadre de la convention de partenariat et de coopération qui lie l'Ecole Nationale d'Architecture au Conseil Régional. L e Laboratoire LATerre se construit, notamment, grâce à ces travaux ou les étudiants de l'ENA inscrits au séminaire prennent la place prépondérante.
Ce semestre universitaire, le séminaire CCC décide en concertation avec ses partenaires locaux d'inverstir des architectures montagnardes. Le village Ait Hamza situé dans l'arrière pays de Beni Mellal est l'une des destinations au programme.
Un premier rendez-vous avec une association de développement de ce village a eu lieu le 24 octobre 2007 à la salle d'exposition de M Nouiga sise à la qasbah Oudaya de Rabat. Ce temps fort a été marqué par la présence de mâalems locaux et d'enfants du village. La prise de contact s'est consolidée le lendemain 25 octobre dans les locaux de l'ENA, où ces acteurs ainsi que l'artiste Nouiga ont été conviés afin de débattre des objectifs et au contenu du déplacement d'étude que prévoie le séminaire CCC.
mercredi 5 septembre 2007
MAISON VERTE
Le LATerre vous propose de regarder cette vídeo au site Yahoo Videos :
http://br.video.yahoo.com/video/play?vid=1054117&fr=yvmtf
Le Projet Maison Verte, un Habitat éco durable, économique et qui emplois des matériaux locaux, qui améliore le confort thermique interne et qui propose l´usage des "cleans technologies". Il a été bâti au mois de Juin à São Paulo, Brésil.
Un prototype qui fait 80 m2, situé au Parc de l´Etat, à la ligne du Tropique du Capricorne.
Le projet architectural a été développé par l´architecte Hélio Dias de l´ARCOTERRA, membre du CRATerre-ENSAG, dans le cadre des activités de la Chaire UNESCO Architecture de Terre, Cultures Constructives et Développement Durable au Brésil.
vendredi 27 juillet 2007
PROJET LOCAL
DOSSIER
CHANTIER D'ETE 2007 Du 02 au 09 Août 2007
Vallée des AIT BOUGUEMMAZ
Cadre / Séminaire d'Approfondissement
CCC, Cultures et Cultures Constructives
Tabant, Workschop Août 05
CENTRE D'ARCHITECTURE EXPERIMENTALE
ET D'EDUCATION PERMANENTE
Objet et objectifs du projet /
Organisation et construction d'une place, à laquelle une coopération peut avoir lieu entre designers,
artisans, étudiants, professeurs et architectes de l’Allemagne, du Maroc et les habitants de la vallée
des Ait Bouguemez. Un objectif du projet est de réfléchir ensemble à des solutions et d’encourager un dialogue interculturel par la coopération avec une association de la vallée qui s'efforce d'obtenir le
développement de la vallée dans les secteurs d’artisanat, d’architecture, d’organisation, du tourisme
doux et de la protection de l'environnement. Des nouvelles et vieilles technologies doivent être réunies et être perfectionnées et développées avec la population de la vallée, notamment, l'architecture de terre crue traditionnelle qui pourrait être réalisée avec des moyens et l’esprit actuel.
Lieu et embauche du projet /
Sur un terrain offert par la commune rurale de Tabantpourrait naître une place qui doit être développée en commun par les participants de l'Europe et du Maroc. Pendant les semaines de projet et des séminaires communs, des étudiants et des artisans, sous la prise en charge des professeurs et des maîtres artisans, doivent réaliser des logements et objets différents pour la vie quotidienne.
Au départ, des logements en terre et d'autres matériaux doivent être projetés et réalisés par les
participants. Les installations et les matériaux de travail peuvent être mises au point en commun et
réalisées par les artisans et concepteurs marocains et européens. Le projet devrait être ébauché, c à d limité, sur 5 à 10 ans. Les bâtiments et installations nés, devraient alors être laisser après les 10 ans à la commune de
Tabant.
Workschop, Agred nouzrou Aout 07
Coopérateurs /
STUTTGART UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES, DÉPARTEMENT D’ARCHITECTURE et CONCEPTION
Gestion de projet par une association de la commune des Ait Bueguemez ·
ECOLE NATIONAL D'ARCHITECTURE DE RABAT / LATERRE
Chambre du commerce artisanal de l’Allemagne du sud.
Après les 10 ans, la commune de Tabant doit encourager, sous son propre régi, le
développement économique et culturel du projet.
Rapports des workschops précédents à consulter sur le site :
http://www.stuttgart-architekturschule.de/
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